<title_newspaper="Sztandar Młodych">
<title_article="Trudne, lecz najwdzięczniejsze zadanie">
<author_1="">
<language="pl">
<style="press">
<year="1954">
<month="9">
<date="1954-09-07">
<period="d">
<status="1_obieg">
<support="paper">
Więcej miejsca w pracy drużyn muszą znaleźć takie formy jak wycieczki z biwakowaniem, ciekawe gawędy, gry polowe, wycieczki do zakładów pracy, dobrze prowadzonych spółdzielni produkcyjnych, państwowych gospodarstw rolnych i pracowni naukowych oraz spotkania z wybitnymi fachowcami i przodownikami nauki. Wieczory ciekawej nauki, organizowanie konkursów, zlotów, wypraw badawczych, kącików przyrody, działek i hodowli doświadczalnych przy szkołach, organizowanie majsterkowania — oto niektóre drogi i środki rozbudzania w dzieciach ciekawości do poznania świata, rozwijania zainteresowań i twórczej energii. Prowadzenie tego rodzaju zajęć pozwoli również powiązać wiedzę zdobywaną na lekcjach z życiem, z praktyką, co ugruntuje w dzieciach chęć do nauki i przekonanie, że nauka jest im potrzebna. Aktywiści pracujący z dziećmi muszą położyć większy nacisk na kształtowanie u dzieci cech socjalistycznej moralności, wpajać im poczucie szacunku do starszych, do nauczycieli i rodziców, zaszczepiać im zamiłowanie do pracy, poczucie odpowiedzialności i dyscypliny oraz poszanowania własności społecznej. Wzbogacić treść i formy pracy ogniw, zastępów i drużyn, przepoić je ideową treścią, bardziej poznawać i uwzględniać w pracy harcerskiej zainteresowania i dążenia dzieci, więcej czasu i miejsca poświęcać na sport i turystykę, na śpiew masowy i inscenizację, wydać zdecydowaną walkę nudzie, rozwijać i upowszechniać zdobyte doświadczenia — oto zadania, które stoją przed przewodnikami drużyn i aktywem harcerskim od pierwszych dni nowego roku szkolnego. By jednak praca organizacji harcerskiej przyniosła należyte rezultaty wychowawcze, koniecznym jest wnikliwe kierownictwo polityczne ZMP, stała troskliwa opieka nad drużynami ze strony instancji, kół i aktywu ZMP. Aby to kierownictwo było konkretne i na co dzień a nie od święta, instancje i koła ZMP muszą stosować w praktyce zasadę kierowania do pracy z dziećmi najlepszych, najbardziej dojrzałych politycznie i ideologicznie, kochających dzieci i pracę z nimi aktywistów.
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
